各单位、各部门：
为加强学校青年教师队伍建设，引导新进教师加强课堂教学技能训练，提升新进教师的教育教学水平和专业素养，根据《关于开展2014年度新进教师岗前培训工作的通知》（校政发教[2014]17号）文件要求，经研究，决定举办湖北文理学院第六届新进教师教学基本功大赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
2012、2013年度引进或调入教师岗位的教师；2014年度新引进或调入学校的教师（包括2014年度申请教师资格证的思政工作人员）。
2012以来新调入学校工作但具有3年及以上高校教龄的教
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师可不参加本次比赛。
二、安排与要求
（一）比赛时间：2014年10月-11月。
（二）本年度竞赛分三类进行，分别表彰。第一类为2012、2013年度引进或调入教师岗位的教师竞赛，第二类为2014年度新引进或调入学校的教师（包括2014年度申请教师资格证的思政工作人员）竞赛；第三类为学校附属医院2014年度申请高校教师资格证的医护人员。
1、2012、2013年度引进或调入教师岗位教师参赛：
（1）比赛分为选拔赛和决赛两个阶段。
（2）各二级学院要制定科学合理的选拔赛实施方案并严格执行，10月15日前将方案报教务处·教师教学发展中心（以下统称教务处）审核备案，教务处将组织专人抽查方案落实情况，对于领导不重视、组织落实不到位的学院将予以通报批评。
（3）各学院根据选拔赛比赛结果择优推荐1-3名教师参加学校决赛。选拔赛比赛结果和推荐参加学校决赛教师名单须于10月20日前报教务处。
（4）学校组织决赛，决赛于10月22日开始，以随堂听课的方式进行，由学校组织竞赛专家组着重对教师备课、上课情况进行评价（评分表见附件）。
2、2014年度新引进或调入学校的教师（包括2014年度申请教师资格证的思政工作人员）参赛：
（1）比赛分为培训与决赛两个阶段。
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（2）培训以二级学院为主体。各二级学院须按照学校相关
规定，为每一位新进教师安排指导教师，在教学工作的各个环节对新进教师进行具体的指导、辅导。学校微格教学训练室向所有教师免费开放，新进教师必须在大赛期间到微格教学训练室接受教学技能训练，并由训练室工作教师做好培训记录。训练次数根据个人需要自行确定，但无训练记录者不得参加决赛。新教师在微格教学训练室进行训练期间，其指导教师须进行现场指导。竞赛期间的培训工作在10月底前完成。
（3）经各二级学院认定培训合格的教师参加决赛，参加决赛的教师名单请于10月31日前报教务处。决赛的组织方式为：教师在学校录播教室现场讲授一节课，由录播教室工作教师制作成教学录像参评，并同时提交教案、课件等必要的教学材料。教学录像的录制可与培训工作结合起来，可在多次试讲、试录中选择最佳效果的教学录像参赛，但提交比赛的教学录像必须是有学生参与的真实课堂。竞赛专家组对教学录像进行网络评审，并实际考察教案、课件等教学材料，对参赛教师做出综合评价。决赛于11月4日开始，参加决赛教师的教学录像及相关教学资料，请于11月25日前报教务处。
（4）综合评价分为优秀、合格和不合格三类。获得“优秀”评价的教师，学校将进行表彰和奖励；未参加比赛的教师（包括培训阶段被相关二级学院认定为“不合格”的教师）和决赛被评为“不合格”的教师，其岗前培训“教学实践”作不合格处理，本年度不得申请高校教师资格证，不得独立承担教学任
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务。
3、2014年申请高校教师资格证的学校附属医院医护人员，由学校医学院参照学校竞赛方案自行组织竞赛（医学院竞赛方案报教务处备案）。竞赛评价结果分为优秀、合格和不合格三类，表现优秀者纳入学校统一表彰和奖励，不参加竞赛或竞赛评价不合格者，其岗前培训“教学实践”作不合格处理，本年度不得申请高校教师资格证，不得独立承担教学任务。
三、组织领导
（一）学校成立新进教师教学基本功大赛领导小组，组成如下：
组 长：王为一
副组长：苏顺强
成 员：胡志超 周立文 陈徐平 邢 辉
大学英语教学部负责人
各二级学院分管教学副院长
领导小组下设办公室，具体负责大赛的组织工作。办公室设在教务处，胡志超兼任办公室主任。
（二）学校根据需要组建竞赛专家组，负责决赛阶段的考核评价工作。
四、表彰与奖励
（一）选拔赛由各二级学院自行决定奖励事项。
（二）学校设立以下奖项对竞赛中表现突出者进行表彰与奖励：
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1、2012、2013年度引进或调入教师岗位教师竞赛决赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名；
2、2014年度新引进或调入学校的教师（包括2014年度申请教师资格证的思政工作人员）和2014年申请高校教师资格证的学校附属医院医护人员竞赛设优胜奖，表彰奖励比例为：前一类竞赛表彰奖励人数不超过参赛总人数的1/5;后一类竞赛学校表彰奖励人数不超过参赛总人数的1/10,医学院（附属医院）可根据情况自行对其他表现较好人员进行表彰奖励。
附件：湖北文理学院新进教师教学基本功大赛评分表
2014年9月2日
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附件：
湖北文理学院新进教师教学基本功大赛评分表
教师姓名 学院
讲授主题
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评价项目
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评价指标
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分值
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评审
分数
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备注
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1、教案
基本功
25分
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1、教学目的明确、观点正确；
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5
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2、根据教学大纲要求编写教案，备课认真；
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5
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3、教学内容丰富，选择合理；
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5
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4、多媒体课件设计目标明确，内容编排合理；
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5
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5、教案完整。
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5
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2、教学表达基本功
20分
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1、仪表端庄，教态自然大方，精神饱满；
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5
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2、普通话标准，语言简练生动；
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5
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3、条理清楚，说理透彻，逻辑性强；
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5
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4、板书规范、布局合理。
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5
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3、教学组织基本功
55分
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1、讲授内容正确，阐述准确；
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10
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2、教学内容信息量大，选用恰当；
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5
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3、讲授思路清晰，重点突出，难点处理得当；
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10
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4、理论联系实际，注意培养学生分析问题、解决问题的能力；
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10
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5、采用灵活、有效地教学方法，学生学习兴趣浓厚；
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5
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6、学生积极参与教学，课堂气氛活跃；
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10
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7、课堂讲授与多媒体教学手段配合合理。
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5
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总分
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100
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湖北文理学院办公室 2014年10月8日印发
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共印30份
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