一级指标

二级指标

主要观测点

权重

自评

审核评分

完成情况

自评分

办学指导思想

5分

发展规划

（2分）

规划与执行

2

有学院及专业层面的建设发展规划—–与学校办学定位一致的学院机械工程类专业群转型改革方案，其中对于人才培养定位，规格，主体责任人及中长期建设规划有明确描述，有目标，有路径。

2

办学思路

（3分）

教学中心地位的落实

3

落实教学中心地位

3

师资队伍

8分

建设规划

（1分）

规划与执行

1

在学院“十三五”规划中专门对师资队伍的现状做了分析并制定了五年的师资引进及建设计划，每一年度分别有教师引进计划，2016年度执行情况较好

1

主讲教师

（7分）

队伍结构

1

专任教师100％具有高校教师资格

1

教学水平

2

学生课程教学满意度≥90%；

2

高职称教师授课比例

1

高职称教师授课比例100%

1

双师型教师

3

在专业集群转型改革建设方案中专门就“双师型”队伍建设工作提出规划并有具体实施路径和措施。

2

专业与课程建设

21分

专业建设

（8分）

建设规划

2

所有专业均有切实可行的专业建设规划和年度计划，落实措施得力，建设成效好

2

培养方案

2

所有专业目标定位准确，目标规格科学合理；培养方案能有效支撑培养目标，且具有专业特色

2

专业负责人制度

1

有支持专业负责人履职的制度性规定，有科学合理的专业负责人考核办法；专业负责人工作业绩突出

1

建设成效

3

建设成效较好

3

课程建设

（9分）

建设规划

2

有切实可行的课程建设规划

2

课程教学方案

3

所有课程均有规范的教学方案；课程定位准确，目标清晰合理；教学内容安排合理，能有效支撑课程目标；课程考核能有效检测课程教学目标达成度，能体现能力评价和形成性评价导向。

3

课程负责人制度

1

有支持课程负责人履责的制度性规定；课程负责人考核办法科学合理

1

建设成效

3

建设成效好

3

教材建设

（4分）

建设规划与执行

2

有可行的教材建设规划和有效的落实措施，有合理的教材选用制度，且执行严格。

2

建设成效

2

较好

2

实践教学

14分

教学平台建设（4分）

实验室建设

2

申报2016年度省级重点实验教学示范中心

2

实践教学基地建设

2

建设情况较好，可满足实践教学使用要求

2

实践教学

（10分）

实验教学

2

实验室建设能满足实验教学需要，实验开出率100%；实验课程教学方案完善，执行到位；90％以上的实验课程开设有综合性、设计性实验，效果好。

2

实习与实训

3

按计划进行，集中实习比例≥80%

3

毕业论文（设计）

2

按照学校关于毕业设计工作的规范要求开展，毕业论文（设计）应用性选题比例≥90%；当年获省级优秀毕业论文专业均数≥1篇

2

课外实践创新活动

3

成效好 学科竞赛成绩逐年提升

3

教学研究与教学改革

10分

教学研究

（6分）

教研项目

2

2016年度立项情况一般

1

教研活动

1

有切实可行的教研活动制度和实施计划且落实好；围绕教学改革需要组织教研活动，按计划进行，有活动记录

1

教研成果

3

当年度专业教师人均公开发表教研论文≥0.4篇

2

教学改革

（4分）

教学改革

4

有支持本院教师积极申报校级及以上教改项目和保障立项项目顺利实施的政策措施或管理办法，且落实到位；建立了院级层面的教学改革体系或项目库，且实施成效明显

4

教学管理与质量监控

29分

常规管理

（9分）

管理队伍

2

管理队伍稳定，人员配置合理，素质高，爱岗敬业，服务意识强

2

管理制度

2

管理制度完善

2

项目管理

3

规范管理

3

教学经费管理

2

校拨经费管理规范，100%专款专用；专项教学经费管理实行项目负责人制度，使用绩效好

2

质量监控

（20分）

质量监控体系

3

院级质量监测与调控体系健全、合理；重视院级教学督导和学生信息员队伍建设，支持措施有力，工作成效显著

3

标准与规范

4

学院教学管理规章制度完善，能有效保证学校教学管理要求的全面落实；制度汇编成册

4

检查制度与执行

4

制定有院级教学检查制度，严格执行教学计划，教学秩序正常，制定有学院领导听课制度，执行到位，按照学校要求开展教学三期检查

4

质量评价

3

建有院级质量评价制度和评价组织；实事求是、客观的完成学生满意度测评，有科学合理的教师教学业绩考核实施细则，且照章执行

3

教学档案

3

制定有院级教学档案建设规范和检查制度，各类教学档案管理规范，在学校各类教学档案检查中出错率≦2%

3

信息管理

3

各类教学信息统计准确、全面，上报及时；围绕学院、专业办学开展数据分析，形成质量报告

3

人才培养质量13分

学科竞赛

组织与成效

2

组织好，成效好

2

创新创业

创新创业训练项目

2

组织好，成效好

2

体质测试

体质测试参与情况

1

组织好，成效好

1

英语考级

考试通过率

2

组织好，成效好

2

计算机考级

计算机等级考试

1

组织好，成效好

1

研究生考试

毕业生考研录取率

2

宣传组织保障工作做到位，成效好，应届毕业生考研录取率不低于前三年度平均水平

2

毕业生

毕业生学业管理

1

实施实时过程动态管理，成效好

1

就业率

2

高

2

注：各单位完成情况具体支撑材料需另附

            合计

97

一级指标

二级指标

主要观测点

权重

自评

审核分

完成情况

自评分

学科建设

学科建设规划

有学科建设十三五规划，年度目标明确、措施得力

3

制定了学科建设十三五规划及年度目标

　3

有分管领导和工作人员，有研究学科建设工作的专题会议记录

2

有相关会议记录

　2

有学科对标分析与建设方案措施，路径明晰

2

开展了学科对标分析与建设措施

　2

有学科建设相关管理制度，年度工作任务明确

2

有相关管理制度

　2

学科方向凝练

注重学科方向凝练，兼顾基础与应用，重视特色和优势方向打造

2

继续凝练了学科方向

　2

实施开放基金项目管理，重视项目研究取得实效，形成成果有效汇聚

6

开展了学科群开放课题活动

　6

每个一级学科有4个以上稳定的研究方向，每个学科群有7个以上稳定的研究方向，每个研究方向近2年均承担有研究项目且在核心期刊发表有研究论文，其中至少1个研究方向具有明显优势和特色

6

满足条件

　6

学科负责人

学科理论基础扎实，学术视野宽广，善于把握学科前沿。对学科建设富有责任感和奉献精神，经常召集学科成员讨论、研究本学科发展

2

　开展了相关工作

　2

当年组织学科成员申请并获批本学科领域省级以上项目或科技奖励

6

通过指导相关教师，获得国家自科基金1项、省级重大专项1项、省级软科学项目1项、省级三等奖1项

　6

当年学科成员发表SCI、CSSCI等收录论文或承担社会委托项目并实施或出版专著或教材

6

SCI检索论文2篇，EI期刊检索2篇，出版专著2部

　6

学科队伍建设

每个研究方向不少于3名成员，方向带头人是教授或具有博士学位的副教授，平均每个研究方向多于2名教授

2

满足条件

　2

学科成员年度参加培训人次不少于学科成员总人数的5%（不含学术会议）

3

达到规定要求

　3

具有博士学位或副教授以上职称教师稳量增质

3

2016年引进博士5名

　3

学科基地建设

积极采取措施改善现有基地平台条件，提高基地平台利用率，管理规范，绩效明显

3

完成了2015年建设的全部平台。

　3

积极谋划并新建实验室、研究平台等，支撑本学科发展

6

　2016年建设了5个学科平台，并申报2017年平台项目3个

　6

学科建设服务社会成效显著

6

　学科团队积极服务地方企业

　6

学科建设服务人才培养成效显著

6

开展了“数控班”二期的工作

　6

学位点建设

有明确的学位点建设规划，并按规划进行建设

3

　开展了硕士点建设工作

　3

采取积极措施改善研究生培养条件

2

　扩建了研究生工作站

　2

积极做好导师的选聘、培训和考核工作，取得很好成效，导师能很好履行职责，无学术不端行为

3

重新遴选了武科大兼职硕导

　3

积极申报学校立项建设专业硕士点

6

确立了机械工程作为专业学位立项建设点

　6

研究生教育

开展研究生联合培养

接受兄弟院校研究生来我校联合培养，培养过程规范，指导日志详尽

2

　满足条件

　2

指导兄弟院校研究生毕业论文撰写

2

武科大10名，华科大20名

　2

接受研究生参与本校教师研究项目（课题）

2

所有武科大研究生都参与了本校教师的科研项目

　2

指导联合培养研究生到基地(工作站)开展创新实践活动

2

武科大研究生到博亚公司、东风电子、三环锻造等研究生基地开展实践活动

　2

为兄弟院校研究生教育承担课程教学任务

2

承担了全部武科大研究生课程、部分华科大研究生课程

　2

创造开办研究生教育条件

新增兼职硕士生导师人数

2

新增李波、刘海生、夏铭为武科大兼职硕导

　2

建设研究生教育实践基地，并签署相关协议

2

建设了三环锻造、东风电子两个研究生实践基地

　2

开展教师承担研究生教学任务的课程学习、进修、指导方法培训等，并有备案

2

　暂时无

　0

制定研究生教育人才培养方案

2

制定了机械工程专业学位研究生培养方案

　2

开展研究生教育课程建设工作

2

继续开展了研究生专业课改革项目

　2

         注：支撑材料另附                 合  计

   合计

98

一级指标

二级指标

                        自评

审核分

                  完成情况

自评分

科研项目

组织申报年度科研项目且被学校通过上报的科研项目

申报国家自科10项*20、省自科5项*10、省教育厅4项*5、襄阳市科技局7项*5、开放基金项目（2分）25项

355

被立项单位认定验收或办理结题的科研项目

科技局（5分）4项

20

产学研合作项目

立项9项

10.1025

科研成果与科技奖励

论文、作品、学术著作

中文核心5篇*10、普刊21篇*3

113

专利和软件著作权

新型授权19项*10，软件著作权2项*5

205

组织申报年度科研成果奖且被学校通过上报的科研成果奖

省级科技奖励1项*20、市厅级2项*10

40

已有科研平台与科研团队绩效考核情况

已有科研平台

省级协同创新中心、省级重点实验室、工程技术研究中心2016年考核合格

30

已有科研团队

汪云团队活动2016年省级重大创新专项项目支持。

20

学术交流

积极对外开展学术交流活动的情况

各类学术交流26次+学院共有3个学科方向，计36次，62*5

310

科研管理的规范性和水平

学院领导重视科研工作，管理体制健全

学院主要领导专门针对科研项目申报、奖励申报等工作开专题会议，并指导相关教师开展工作。

10

有完善的科研管理规章制度、年度科研发展规划

制定了科研管理制度和2016年科研发展规划

10

科研资料归档管理科学、及时、完善

整理并建档了相关科研工作资料

10

积极配合学校科研管理部门工作

积极培养学校管理部门开展科研工作

10

项目等被立项单位清理的

无

弄虚作假、学术不端、虚报瞒报、不认真审核情况

无

在科研经费管理中，被审计查处出有违纪现象的情况

无

注：各单位完成情况的支撑材料需另附

                    合计

1143

项目

评分细则

完成情况

自评分

审核分

日常管理

10分

1、师资队伍建设规划合理，符合创大及学院发展要求。（1分）

有（无）本单位师资队伍建设规划，是（否）符合发展要求。

1

2、积极开展人才引进宣传工作，积极参加各类引才活动，院领导班子亲自外出引才。（1分）

全年共参加引才活动10_次，其中院领导亲自外出引才_7次。

1

湖南大学、西安交大2次、兰州、北京、东北2次，武汉3次

3、被考核人员符合岗位条件，招聘考核程序设计合理，考核过程规范，记录完备。（1分）

全年共考核应聘博士_12人，考核应聘硕士__3__人，是（否）符合程序。

1

4、重视外聘教师队伍建设工作，有本单位外聘教师管理办法。（1分）

全年外聘教师3人，有（无）本单位外聘教师管理办法。

1

指导毕业论文

5、重视双师型教师队伍建设工作，重视教师转向工作，有具体政策和激励措施。（1分）

全年共有5名教师深入企业合作服务，共有1名教师参加转向培训。

1

王中任团队

6、营造良好人才氛围，为人才引进和教师培养工作提供便利条件，教授、博士有固定工作场所，积极开展教授、博士学术交流活动。（1分）

教授、博士有（无）固定工作场所，全年开展教授、博士学术交流活动5次。

1

7、教师队伍建设效果明显，专任教师中博士比例和高级职称比例在去年基础有所上增加；（1分）

专任教师中博士比例由2015年的30%变更为2016年的40%；专任教师中高级职称比例由2015年的35%变更为2016年的45%。

1

8、年度学校教师培训任务工作程序规范，落实效果好；（1分）

全年学校下达培训任务未落实0次，擅自更改培训计划0次。

1

9、全年无违反教师职业道德规范和学术不端事件（以学校相关部门通报为准）。（2分）

全年无违反教师职业道德规范和学术不端事件0次。

2

人才引进

60分

1、高端人才引进

全年共新增国家级人才____人，新增省级人才____人，合计____分。

300

2、博士教授引进

全年来校考核并通过学校审批___10_人，签约___5_人，共报到博士（教授）__3__人，合计150分。

3、重点岗位博士教授引进（引进计划中标*号岗位）

全年共报到重点岗位博士（教授）3人，合计150分

师资培养

30分

1、培养博士

全年共新增选派攻读博士4人，全年共有博士返校0人，合计200分。

286

2、国（境）外培训

国（境）外培训_1_人次，合计30分。

3、国内访学

骨干访学____人次，一般访学____人次，合计____分。

4、转向培训、专业及课程负责人培训

转向培训____人，专业及课程负责人培训____人，合计____分。

5、深入企业

脱产一年0人，其他未脱产的__5__人，合计__15__分。

6、其他类培训

一月及以内12人次，一月以上三月及以下____人次，三月以上半年及以下____人次，半年以上____人次，合计__36__分。

7、执业资格

获取相关行业部门或人事部门认证__1__/人次，合计__5__分。

注：各单位另附具体支撑材料

                 合计

596

项目

评分细则

自评分

审核分

基础管理

（30分）

每周完成《周末点到情况统计表》和《班级情况检查通报》，1分/周/类（按学期装订成册）。每月底报送《安全研判会议纪录》，1分/月。

46

辅导员与学生交心谈心工作落实到位，《辅导员深入班级情况登记表》记录较好。根据考核情况，分别加5分，3分。

5

3、有“五个校园”建设年鉴（单独成册），2分/册。

10

4、在校男生入伍率未达到1%，减5分（全校达到1%，均不扣分）。

5、有学生非正常死亡，减20分/人。

6、有安全稳定事件或事实性校内外投诉事件，减2分/件。

学生工作检查或材料上报情况，加减1-2分/次（以学工处团委通报为准）。

上述1-7项累计得分，最高分得30分，其它按比例得分（无责任事件，不足20分按20分计分。有责任事件，此项0分）。

30

学风建设

（30分）

1、《湖北文理学院“学在隆中”实施意见》落实较好。根据考核情况，分别加10分，5分。

10

2、  学业警示工作完成较好。根据考核情况，分别加5分，3分。

5

3、优良学风班、优秀寝室、优秀社团、三好学生标兵，5分/个（以学校文件为准，不超过50分。其它校级奖励均不加分）。

35

4、2017届研究生报考率达到35%或2016届比例（以准考证截图为准），记10分。达到35%或2016年比例之后，每增加1%，加1分（最多加5分）。

15

5、学年度学生单项奖学金获奖金额率（含集体），第一名50分，其它按2分递减（以单项奖发放表为准）。

上述1-5项累计得分，最高分得30分，其它按比例得分（不足20分按20分计分）。

30

五个校园创建（20分）

1、“五个校园”先进集体，10分/个（每学院限报3个）。精品活动，5分/个。

 还没有评比，暂时打分35

2、组织开展了为期一天的学院运动会，且参赛人数达到50%，10分。

10

3、在学生活动中，各学院（不含分团委、学生会等）获得学工处团委表彰，2分/个（以学工处团委文件为准，不超过30分）。

18

4、《学生活动申报/备案表》记载较好（不超过30项）。根据考核情况，分别加5分，3分。

5

上述1-4项累计得分，最高分得20分，其它按比例得分（不足10分按10分计分）。

就业工作

（10分）

1、就业率综合排名，前6名记10分，其它按1分递减。

（就业率综合排名=就业率*100+创业率*300-就业核查误差率*400）

10

2、2016届毕业生就业指导满意度，前6名记10分，其它按1分递减。

 10

3、就业核查误差率超过1%，减5分（全校不超到1%，均不减分）。

上述1-3项累计得分，最高分得10分，其它按比例得分。

10

队伍建设

（10分）

1、辅导员工作职责完成情况较好，计5分；学院积极支持辅导员参加各级培训，计2分。辅导员个人（团队），获得国家级表彰，5分/个；获得省级表彰，2分/个。辅导员参加政工沙龙活动未达总次数的60%，每人扣2分。

9

2、班主任配备完整，有教育、考核和激励措施， 计5分

5

3、学生干部教育培训效果较好，计5分。

5

上述1-3项累计得分，最高分得10分，其它按比例得分。

9

注：各单位需另附具体支撑材料

                      合计

99

序号

项目

评分细则

自评分

审核分

1

基层组织建设

40分

加强领导班子建设，创建政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好、清正廉洁好的“五好”学院领导班子。（5分）

5

加强服务型党组织建设，深化“三服务一立功”主题实践活动，优化基层党组织服务功能，党支部战斗堡垒作用充分发挥。（5分）

5

加强党员教育管理，扎实开展“两学一做”教育活动，抓好党员经常性教育和日常管理，党员创先争优先锋模范作用发挥好。（5分）

5

开展基层党建工作创新，贴近实际、贴近师生，拓展和丰富党建工作内容、形式和载体，提高工作成效，形成党建工作品牌。（5分）

5

按照《湖北文理学院2016年度落实党风廉政建设责任制考评细则》，抓好党风廉政建设（20分）

20

2

宣传思想工作

10分

积极开展党委中心组和教职工理论学习活动。学习活动做到有计划、有考勤，有记录（2分）

2

文明创建工作扎实，师德师风建设形式新颖，道德讲堂文明创建有成效（2分）

2

积极开展对内对外宣传报道工作和隆中讲坛工作，全年新闻稿件不少于30篇（次），隆中讲坛不少于4次（2分）

2

单位网站内容准确丰富，更新及时（2分）

2

加强舆情监控，及时发现上报并处理舆情，无重大舆情危机事件发生（2分）

2

3

工会工作

10分

工会组织健全，领导班子重视工会工作（2分）

2

每年至少召开1次教代会，积极落实代表提案，保障教职工民主管理权利（3分）

3

积极建设职工小家，有固定场地和相应设施，每年至少开展2次职工群体活动（3分）

3

开展送温暖工程，及时探视和关怀生病住院和生活困难教职工（2分）

2

4

资产管理工作

10分

有专(兼)职资产管理人员，每年培训学习至少一次，管理制度健全并严格执行（2分）

2

大型仪器设备有专人管理、使用及维修有记录（2分）

2

有详细设备配置计划及论证,（2）

2

有完整资产（设备）管理档案，账、卡、物一致；维修（护）及调配处置台账，维修费使用合理（2分）

2

图书资料管理、使用制度完善，账、物相符（2分）

2

5

综合治理工作

10分

按照“谁主管，谁使用，谁负责”和“一岗双责”的总体要求，落实年度安全稳定工作目标责任书的各项任务（10分）

10

6

档案

工作

10分

按时保质完成年度档案归档工作（5分）

5

认真及时完成年鉴组稿工作（5分）

5

7

学费收缴

10分

学费收缴率不低于上一年度（10分）

10

注：各单位具体支撑材料另附

                           合计

100

序号

项目

观测点

自评

审核

B-1

党风廉政建设

党风廉政建设出现重大问题

无

B-2

安全稳定工作

安全稳定工作出现重大问题（包括学生重大安全责任事故）

无

B-3

计划生育工作

违背国家计划生育政策

无

序号

项目

记分办法

自评分

审核分

1

教学成果奖

获得校级或申报省级教学成果奖一、二、三等奖分别记20分、15分和10分。

25

二、三等奖各1项

2

申报建设支持的在建专业类项目

绩效考核优秀记10分，良好记7分，合格记4分，不合格记0分。

17

3

申报建设支持的在建课程类、教学研究类等项目

绩效考核优秀记5分，良好记3分，合格记2分，不合格记0分。

39

教研结题2个

4

新增省级“本科教学工程”项目（精品开放课程、实习实训基地、教学研究项目等）

新增1个记10分。新增1个创新创业训练项目记2分。

20

省级重点实验教学示范中心1项\卓越工程师1项

5

新增校级“本科教学工程”项目

新增1项记5分。新增1个创新创业训练项目记1分。

无评审

结果

6

“慕课”资源建设

建成1门“慕课”课程并实行网上运行记15分。

无评审

结果

7

利用网络优质课程视频实施翻转课堂教学

建成并实施1门记10分。

无评审

结果

8

特色教材和立体化教材建设

出版1种特色教材记10分，建成1门立体化教材并付诸教学实践记2分

18

9

“讲、练、展”等教学模式改革示范课

验收通过1门记5分

无评审

结果

10

课程教学考核评价改革示范课

验收通过1门记5分

无评审

结果

11

教师发表核心期刊教学研究论文

每篇记5分

0

12

学科竞赛、文化体育竞赛等

获国家级一、二、三等奖，每项分别记10分、5分、3分；获省级一、二等奖，每项分别记3分、1分。

102

需要再核实

13

学生公开发表论文、作品、专利等成果

核心期刊论文、授权专利每项记5分，一般期刊论文、公开发表的作品（软件著作权登记）每篇（项）记1分。

17

14

常规教学专项检查

优良记10分，合格记5分，不合格记0分。

10

15

专业评估

优良记10分，合格记5分，不合格记0分。

10

16

毕业生大学英语三级、四级考试累积通过率

达到80%记5分，达到75%记2分。

2

17

学生考研录取率

达到前三年平均值，记5分，未达到记0分。每超1%，加记1分。

5

18

课程教学学生满意度测评

测评率达到100%记5分，优秀率达到90%记5分。

5

19

行业企业技术人员参与人才培养人数

达到本院教师15%，记5分，未达到记0分。

5

20

学生缴费率与学籍注册率

均达到100%记10分，未达到记0分。

9

21

就业、创业率

就业率每高出A-1指标要求1%，加2分；创业率达到4%，记5分，未达到不记分。

12+5=17

22

招生任务完成率

招生基本任务数完成率达到100%记10分，未达到记0分；完成生源基地建设数记5分，未完成记0分。

15

23

学生工作满意度测评

测评率达到100%记5分，优秀率达到90%记5分。

10

24

典型培育

学生组织（活动）获得国家级表彰，5分/个；获得省级表彰，2分/个。

2

注：各单位支撑材料另附

                     合计

328

一级指标

二级指标

评分细则

自评

审核分

完成情况

自评分

学科建设

学科影响力

各类学科评估排名榜上有名或排名靠前者，记100分。

　无

　0

学科团队成员担任省级学会（研究会）获理事会的会长、副会长、秘书长分别记30分、20分、10分；担任国家级学会（研究会）或理事会的会长、副会长、秘书长分别记50分、30分、20分。

　汪云，湖北省金工学会副会长

　20

积极引进学科团队，且有较详尽的学科团队研究计划、完整的学科团队引进协议、较丰硕的学科团队成果，记60分。

　无

　0

获得学科晋级，省级记60分，校级记30分。

　无

　0

学科队伍

新增双聘院士，60分/人；省“百人计划”人选，40分/人；教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选，60分/人；“省新世纪人才工程”第一、二层次人选，40分/人；“省青年英才支持计划”人选，20分/人。

　无

　0

新增“楚天学者计划”特聘教授，60分/人；主讲教授，40分/人；讲座教授，30分/人；楚天学子，20分/人。

　无

　0

引进具有博士学位或海外留学经历的教授，40分/人，其他相当层次人才，20分/人。

　无

　0

引进高端外国专家，60分/人。

无

0

学科科研水平

国家级一等奖100分/项、二等奖80分/项；省级一等奖70分/项、二等奖50分/项、三等奖30分/项。

　省级三等奖1项

　30

理工类：高被引论文、热点论文，20分/篇；人文社科类：权威期刊论文，20分/篇。

　无

　0

学科条件建设

增设一个省级平台，记100分。。

　省级校企联合中心

　100

增设一个校级平台，记30分

　无

　0

学位点建设

增设一个校级硕士专业学位立项建设点，记50分。

　无

　0

增设一个省级硕士专业学位立项建设点，记200分。

机械工程专业学位建设点

　200

国际合作

与国(境)外高校或科研机构建立合作关系数（以协议为准），30分/项。

无

0

研究生教育

实践平台

增设研究生教育创新基地，校级20分，省级50分；

　无

　0

增设研究生教育实践基地，校级20分，省级50分；

增加三环锻造、东风电子为省级实践基地

　100

增设研究生工作站，校级20分，省级50分；

无

　0

优秀硕士论文

省级优秀硕士论文记20分/篇，全国专业学位教指委获奖论文记30分/篇。

无

0

教研项目、课程建设

获批省、校教研、课程建设项目，校级记10分/项;省级记30分/项。

无

0

荣誉称号

联合培养研究生获校级表彰，记10分/生；获省级表彰，记30分/生；获国家级表彰，记60分/生。

2015级武科大8名同学均获得校级奖学金；

陈家顺，获武汉科技大学2015-2016年度研究生许家印三等奖学金

90

科技竞赛及

文体活动

联合培养研究生个人或集体获省部级三等奖及以上，每项记20分；获国家级三等奖及以上，每项记60分。

　无

　0

获省级及以上一级学术型学会颁发奖项或在其组织召开的学术会议上作大会发言，每人次记20分。

　无

　0

省（部）级及以上知识、技能、文体竞赛中，个人获得前六名或集体获得前三名。每人次（项）记20分。

　无

　0

研究生发表

高水平论文

联合培养研究生为第一作者(我校为第署名单位)的学术论文发表在国际学术期刊并被SCI 2区及以上期刊收录，或被SSCI收录，或在《中国科学》、《中国社会科学》发表学术论文，50分/篇；发表在3区期刊，或被A&HCI收录，或发表在一类重要刊物，30分/篇；发表在4区期刊，或发表二、三类重要核心期刊20分/篇。（同一论文就高，不重复计）

陈家顺，周岳斌. 基于Pro/E的V带轮参数化设计[J]. 机械传动(中文核心期刊), 2016, 40(08): 78-81. ISSN 1004-2539

20

国际合作与

交流

国家留学基金委公派研究生项目获批人数，30分/人。

无

0

研究生在读期间出国（境）学习、进修、参加国际（两岸）会议，合作科研等，20分/人。

无

0

新增研究生层次中外合作办学项目，50分/项。

无

0

注：具体支撑材料需另附

合计

560

一级指标

二级指标

                        自评

审核分

                  完成情况

自评分

科研项目

国家级科研项目

国家自科1项，04国家重大专项子课题1项

180

省部级科研项目

省重大专项1项、省级软科学项目1项

120

科研成果与科技奖励

省部级及以上成果奖励

省级三等奖1项

60

鉴定类成果

7项项目鉴定，授权2个发明专利

284

产学研合作及重要成果转化

5项五万元以上横向项目

293.76

高水平学术论文和专著

SCI一区论文1篇，三区论文1篇，EI期刊论文2篇，CSCD论文4篇、专著2部

389

科研平台与创新团队

已有平台团队标志性成果

汪云教授团队2016年省级重大创新专项项目支持；

省级协同创新平台为支撑获得04国家重大专项子课题1项

80

新增省级平台

校企联合研发中心

30

现有平台建设情况

完成汽车零部件装备制造数字化协同创新中心建设期绩效考核               30

纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室2016年运行良好      30

湖北省电动汽车测控工程技术研究中心2016年完成建设任务         30

90

注：各单位完成情况的支撑材料需另附

               合计

1436.76

项目

内容等级

完成情况

自评分

审核分

双聘院士、

“千人计划”人选、

长江学者、

国家级

与学校签订正式聘任协议____人。

教学名师

省级

获评省级教学名师____人。

省部级以上专家人才工程

省级

教育部新世纪优秀人才支持计划”入选人才、获批高端外国专家、国家突出贡献专业、享受国务院特殊津贴共____人，获批新世纪高层次人才____人，获批省突出贡献专家、享受省政府特殊津贴共____人。

湖北省“百人计划”人选

省级

以学校名义向上级申报____人，进入上级主管部门考察环节____人，成功获批百人计划人选的记“100分/人” 。

湖北省“楚天学者”计划

省级

以学校名义向上级申报____个，进入上级主管部门考察环节，成功获批百人计划人选的记“100分/人”。

人才引进任务

引进具有一年及以上海外学习研究经历的博士____个，引进教授____个，引进博士3个。（不重复计算）

150

教师培养任务

师资培训总得分按超出本单位任务完成比例__15__%。

15

                            合计

165