关于编制和报送2014年暑期教学工作计划方案的通知

各学院（部）：

为了贯彻落实2013年教学工作会议精神，深化应用型人才培养模式改革，落实学生实践创新能力培养和教师应用型人才培养能力提升，现对2014年暑假期间教学工作安排提出如下意见：

一、学生教学任务安排

学校自2012年始就试行了小学期制，自2014年起将正式实行小学期制，即在学生基本修业年限内的三个暑假设置两周教学时间，将专业人才培养方案中规定的教学任务分解在8个基本学期和3个暑假小学期落实。暑假小学期的主要任务是落实实践教学体系中的实践创新能力培养，具体任务包括主题社会调查与实践、专业技能实训、专业见习、实践创新训练等。

各专业各年级暑假小学期教学任务的具体内容及时间安排由各院（部）根据专业人才培养方案确定。学校对2014年暑假小学期学生的教学任务，提出如下原则要求：

1、各专业2012、2013两个年级必须根据人才培养方案作出具体安排；2011级学生根据各专业实际情况自由安排。

2、现行人才培养方案已有明确规定的，必须落实。

3、现行人才培养方案没有做出明确规定的，因学校正处于应用型人才培养模式改革攻坚时期，可根据新的专业实践教学体系的构建和课程化项目化落实的精神，结合新的人才培养方案设计，对现行人才培养方案作出适当调整并落实。

4、学生暑假小学期教学工作安排，以专业为单位分年级制定方案，以院（部）为单位以课表形式于第18周前报教务处备案。

5、孔明学院作出暑假小学期实践创新训练安排方案，6月4日前报教务处。

6、2014年暑期，学校教务处与北京超星尔雅教育科技有限公司联系，对我校学生开放10门通识教育网络课程，学生暑期通过选课和网络在线学习，可以获得通识教育选修课程学分。课程名称及选课方式另行通知。

二、教师教学任务安排

2014年暑假，学校将安排新进教师岗前培训、教学管理干部主题培训、学院领导及专业负责人主题研讨会等教学相关活动，不再集中统一安排教师“三进”活动。请各院（部）根据本院（部）教学综合改革任务及教学研究与改革项目的成效目标，深化校校合作和企（地）合作，贯彻“三进”活动精神，对教师暑假的教学及教学相关任务作出明确具体安排。各学院（部）安排方案由学院（部）统筹，以专业为单位落实具体任务及目标，计划方案以学院（部）为单位于第18周前报教务处备案。

暑假是各院（部）落实目标任务的大好时机，请各院（部）领导充分认识并高度重视，以人才培养为中心，统筹组织做好暑期教学工作安排。

特此通知。

                                     教务处

教师教学发展中心

2014年5月16日